简介
男女主角是沈墨林婉儿的这部完结快穿小说《科举：我的答案超越时代》是由作者建媚的小故事精心创作编写的，本书处于完结状态，更新87443字，喜欢看快穿小说的书友们速来，绝对值得一读再读，书荒必看。
科举：我的答案超越时代小说章节免费试读
锦绣阁的五百多文钱，如同久旱甘霖，让沈家压抑的气氛为之一松。沈墨留下部分作为家用，其余的尽数交给林婉儿，让她安心创作新图样，采购品质更好的丝线和布料。有了稳定的收入来源，虽距离还清债务尚有距离，但至少看到了希望，一家人脸上都多了些笑容。
沈墨更是将大部分精力投入到府试的备考中。府试由江宁府知府主持，难度、规模远非县试可比，汇聚一府之地的精英童生，竞争激烈异常。他白里多在听竹轩向周文渊请教，晚间则挑灯夜读，将恩师指点与自身超越时代的思维融合贯通，学问基愈发扎实，文章也愈发老练。
周文渊对这位关门弟子的进步速度颇为惊叹，偶尔抚须感慨：“若论经义纯熟，墨儿或许尚需时打磨，然其策论之新颖，视野之开阔，常发前人未发之言，假以时，必成大器。”他隐隐感觉到，沈墨的文章中蕴含的某些思想，甚至对他这老翰林都有所启发。
时光荏苒，府试之期转瞬即至。
这一，天光未亮，江宁府考院外已是人声鼎沸。来自各县的童生们，提着考篮，怀揣着梦想与忐忑，排队等待入场。气氛比县试时更为凝重肃穆。
沈墨依旧是一身洗得发白的青衫，站在人群中，气度沉静，与周遭或紧张、或兴奋的考生形成鲜明对比。他县试案首的名头早已传开，不少目光或明或暗地落在他身上，有好奇，有审视，亦不乏嫉妒。
“看，那就是清河县的沈墨，县试案首。”
“听闻其文章连周老翰林都赞不绝口？”
“哼，不过是运气好些，府试能人辈出，鹿死谁手犹未可知。”
对这些议论，沈墨充耳不闻。他目光平静地扫过考院高大的门楣，心中并无波澜。他知道，真正的考验，或许不仅仅在考卷之上。
果然，在核验身份之时，轮到沈墨，那负责登记的府衙书吏对照着名册，又上下打量了他几眼，眼神有些异样，却也没多说什么，挥挥手让他进去了。
号舍比县试时更为狭窄湿，但沈墨并不在意。他静心凝神，等待发卷。
首场依旧是八股文。试卷下发，题目是《民为贵，社稷次之，君为轻》。
此题出自《孟子》，乃是儒家民本思想的经典表述，看似平易，实则极难写出新意。大多数考生恐怕都会围绕“民本”二字大做文章，阐述重民、爱民之理。
沈墨略一思索，便有了腹稿。他并未停留在泛泛而谈的“民贵”层面，而是深入一层，论述“民为何贵”？他从“民”作为赋税之源、兵役之基、文明创造之主体入手，结合历史兴衰，论证民心向背实乃王朝更迭、社稷存亡之本。进而指出，“君为轻”并非不尊君，而是强调君主的责任在于“承天命、顺民心”，若失其责，则“轻”于民、于社稷乃是必然。文章逻辑严密，引证丰富，既有儒家经典支撑，又暗含了某种历史唯物主义的视角，格调高远，立意深刻。
他文采斐然，骈散结合，下笔如有神，一篇花团锦簇却又筋骨强健的文章跃然纸上。
接下来的经义、策论，沈墨亦是发挥出色，尤其是策论问及本地水利，他不仅引述古代治水经验，更提出了统筹规划、上下游协同、设立常备维修基金等颇具可行性的新颖观点，远超寻常书生空谈“仁政”的范畴。
三场考毕，沈墨自觉发挥上佳，心中颇为安定。只待数后复试（亦称府试第二场，面试性质），若无意外，榜上有名当无问题。
然而，树欲静而风不止。
复试之，考院明伦堂内，气氛庄重。主考官乃江宁知府王松年，面白微须，眼神锐利中带着几分官威，端坐于主位。两旁是府学教授、训导等一众学官。通过首场的童生们按名次依次入内，接受问询。
轮到沈墨时，他从容入内，依礼参拜：“学生沈墨，拜见府尊大人，拜见各位老师。”
王松年目光落在沈墨身上，打量片刻，并未让他起身，而是缓缓开口，声音带着一丝不易察觉的冷意：“你便是清河县试案首沈墨？”
“正是学生。”沈墨保持躬身姿势，平静应答。
“嗯，”王松年拿起手边一份卷子，正是沈墨的首场八股文《民为贵》，他轻轻敲了敲桌面，“你这篇文章，文采确是有些，立意也算新奇。不过……本府看你文中多处强调‘民心’、‘民力’，甚至言及‘载舟覆舟’，却对‘君父’之尊、‘君臣’大义着墨不多。你且说说，你这‘民贵君轻’之论，将天子威严置于何地？莫非是受了些离经叛道之说的影响？”
此言一出，堂上几位学官脸色微变。王知府这话问得极为刁钻狠辣，直接扣上了一顶“轻视君上”、“思想不正”的大帽子！若回答稍有差池，不仅功名无望，甚至可能招来祸端！
显然，这是有意刁难！联想到张员外与王知府的关系，其中缘由，不言自明。
堂内气氛瞬间凝固。所有目光都聚焦在依旧保持着行礼姿势的沈墨身上。
沈墨心中冷笑，果然来了。他早有心理准备，此刻并不慌乱。王知府此举，看似站在维护君权的道德制高点，实则是对孟子原意的曲解和断章取义。
他并未立刻直斥其非，而是依旧保持着恭敬的姿态，声音清朗，不疾不徐地反问道：“敢问府尊大人，可知学生所论‘民为贵，社稷次之，君为轻’，出自何典？”
王松年眉头一皱，没想到沈墨会先反问，冷声道：“自然是《孟子·尽心下》，本府岂会不知？”
“府尊大人博学。”沈墨先是赞了一句，随即话锋一转，引经据典，侃侃而谈，“然则，孟子此言，非是学生杜撰，乃是圣贤微言大义。学生文中所述，皆本于此。孟子见梁惠王，曰‘仁者无敌’；劝齐宣王，‘保民而王，莫之能御也’。其核心，在于阐明‘得民心者得天下’之理。学生文中强调民心民力，正是遵循圣贤教诲，阐述王朝基所在，何来离经叛道之说？”
他顿了顿，语气愈发沉稳有力，目光直视王松年：“至于‘君父之尊’、‘君臣大义’，学生岂敢或忘？《左传》有云：‘国之大事，在祀与戎’。然祀与戎，何人所出？赋税何人所纳？兵丁何人所出？皆是兆民！若无万民供养，社稷何存？君位何依？学生以为，真正维护君权社稷者，非是空谈尊卑，乃是正视民力，体恤民情，使‘黎民不饥不寒’，则民心归附，社稷永安，君位自然稳固如磐石。此正合圣人‘民为邦本，本固邦宁’之要义！”
他环视一周，最后目光回到脸色渐沉的王松年身上，掷地有声道：“反之，若只知强调君威而忽视民生，致使民不聊生，怨声载道，则看似尊君，实是掘自毁，动摇国本！学生愚见，忠于君上，莫大于安民富民；维护社稷，莫重于固本培元！若以此为学生之罪，学生……甘领其罚，却不敢违逆圣贤之道，不敢闭目无视天下苍生！”
一番话语，引经据典，逻辑严密，既有对圣贤原意的坚守，又有对现实政治的深刻洞察，更是将“忽视民生”的后果直接点出，反过来将了王松年一军！其胆识、其才学、其辩才，展现得淋漓尽致！
堂内一片寂静，落针可闻。几位学官听得目眩神池，心中暗暗叫好。这番应对，实在是太精彩了！不仅完美化解了刁难，更彰显了其人的风骨与学识！
王松年脸色一阵青一阵白，他本想借题发挥，打压这个不知天高地厚、还敢与他作对的寒门小子，却没料到对方学识如此渊博，反应如此机敏，言辞如此犀利，反而让他这知府下不来台。若再强行追究，倒显得自己这知府不学无术、心狭隘了。
他口起伏数次，终究不敢在众目睽睽之下，公然歪曲圣贤经典，强加罪名。只得强压怒火，从牙缝里挤出一句话：“哼，倒是伶牙俐齿！本府不过是考校于你，看你是否真知圣贤深意。下去吧！”
“学生谢府尊大人教诲！”沈墨再次躬身一礼，这才从容退下。自始至终，仪态从容，不卑不亢。
他走出明伦堂，阳光洒落，身后堂内的压抑与他无关。他知道，经此一役，他沈墨之名，将不再仅仅因县试案首而被人知晓，更因这府试堂上，直面知府刁难、引经据典、慷慨陈词的事迹，而彻底名动江宁！
府试风波，非但未能阻他前程，反而成了他扬名立万的垫脚石！